СТРАТЕГИЯ И ПРАКТИКА ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ДЕТЕЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Введение. Государственная стратегия формирования здорового образа жизни (ЗОЖ) населения определяет цели, задачи и принципы политики в области общественного здоровья, но нуждается в конкретизации в отношении детей. Материалы и методы. Выполнено экспертно-аналитическое исследование. Материалы анализа - Стратегия формирования ЗОЖ населения Минздрава России и практики формирования ЗОЖ детей. Результаты. Формирование ЗОЖ детей должно осуществляться в процессе их обучения. Приобщение школьников к сохранению своего здоровья - это процесс социализации - воспитания, в процессе которого ребенком должны быть усвоены законы развития своего организма, его взаимодействия с социальными факторами, получены навыки заботы о собственном здоровье и его сохранении, сформирована установка на ведение ЗОЖ. Формирование физически активного ЗОЖ должно начинаться на основе примера, подаваемого родителями. Формированию ЗОЖ детей способствует деятельность образовательных учреждений, входящих в российскую сеть школ, содействующих укреплению здоровья. Необходимо распространение технологий школ, содействующих укреплению здоровья, на все образовательные учреждения. Представлены показатели, которые можно использовать для оценки результатов Стратегии и планов ее реализации в сфере формирования ЗОЖ. Заключение. Формирование ЗОЖ населения должно осуществляться с детства на основе специального плана с учетом закономерностей роста и развития детей, особенностей их поведения в отношении собственного здоровья, мест проживания.

Кучма В.Р., Фисенко А.П. Медико-профилактические направления укрепления здоровья детей в рамках реализации Плана мероприятий Десятилетия детства до 2020 г. Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. 2018; (3): 4-9.

Кучма В.Р., Соколова С.Б. Поведение детей опасное для здоровья: современные тренды и формирование здорового образа жизни. М.; 2014.

Соколова С.Б., Кучма В.Р. Формирование здорового образа жизни российских школьников. Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. 2013; (3): 27-33.

Marques A., Demetriou Y., Tesler R., Gouveia É.R., Peralta M., Matos M.G. Healthy lifestyle in children and adolescents and its association with subjective health complaints: findings from 37 countries and regions from the HBSC study. Int. J. Environ. Res. Public Health. 2019; 16(18): E3292. DOI: http://doi.org/10.3390/ijerph16183292

Покровский В.И., Брико Н.И. Общая эпидемиология с основами доказательной медицины. Руководство к практическим занятиям: Учебное пособие. М.: ГЭОТАР-Медиа; 2010.

Лисицын Ю.П. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник. М.: ГЭОТАР-Медиа; 2010.

Кучма В.Р. Формирование здорового образа жизни детей и единого профилактического пространства в образовательных организациях: проблемы и пути решения. Гигиена и санитария. 2015; 94(6): 20-5.

Мирская Н.Б., Синякина А.Д., Коломенская А.Н. Формирование здорового образа жизни как необходимое условие профилактики нарушений и заболеваний органа зрения младших школьников. Гигиена и санитария. 2016; 95(5): 466-70. DOI: http://doi.org/10.18821/0016-9900-2016-95-5-466-470

Ендовицкий Д.А., Есауленко И.Э., ред. Опыт и стратегические подходы к формированию здорового образа жизни студенческой молодежи на примере Воронежской области. Воронеж: Научная книга; 2017.

Морозова О.В., Майорова Е.Б. Формирование культуры здорового образа жизни у детей 5-6 лет. Гуманитарные исследования. 2014; (3): 132-7.

Naveed S., Lakka T., Haapala E.A. An overview on the associations between health behaviors and brain health in children and adolescents with special reference to diet quality. Int. J. Environ. Res. Public Health. 2020; 17(3): E953. DOI: http://doi.org/10.3390/ijerph17030953

Bawaked R.A., Fernández-Barrés S., Navarrete-Muñoz E.M., González-Palacios S., Guxens M., Irizar A., et al. Impact of lifestyle behaviors in early childhood on obesity and cardiometabolic risk in children: Results from the Spanish INMA birth cohort study. Pediatr. Obes. 2020; 15(3): e12590. DOI: http://doi.org/10.1111/ijpo.12590

Кучма В.Р., ред. Школы здоровья в России: принципы и организация работы. Мониторинг развития и эффективность. М.: Просвещение; 2012.

Day R.E., Sahota P., Christian M.S. Effective implementation of primary school-based healthy lifestyle programmes: a qualitative study of views of school staff. BMC Public Health. 2019; 19(1): 1239. DOI: http://doi.org/10.1186/s12889-019-7550-2

Сухарева Л.М. Актуальные проблемы гигиены и охраны здоровья детей и подростков в развитии научной платформы «Профилактическая среда». Вопросы школьной и университетской медицины и здоровья. 2015; (3): 10-2.

Шубочкина Е.И., Кучма В.Р., Ибрагимова Е.М., Молдованов В.В., Иванов В.Ю. Профилактическая среда в образовательных организациях профессионального образования: актуальные проблемы и пути решения. Здоровье населения и среда обитания. 2015; (8): 46-9.

Buja A., Grotto G., Brocadello F., Sperotto M., Baldo V. Primary school children and nutrition: lifestyles and behavioral traits associated with a poor-to-moderate adherence to the Mediterranean diet. A cross-sectional study. Eur. J. Pediatr. 2020. DOI: http://doi.org/10.1007/s00431-020-03577-9

Fuller A.B., Byrne R.A., Golley R.K., Trost S.G. Supporting healthy lifestyle behaviours in families attending community playgroups: parents’ perceptions of facilitators and barriers. BMC Public Health. 2019; 19(1): 1740. DOI: http://doi.org/10.1186/s12889-019-8041-1

Liu S., Marques I.G., Perdew M.A., Strange K., Hartrick T., Weismiller J., et al. Family-based, healthy living intervention for children with overweight and obesity and their families: a ‘real world’ trial protocol using a randomised wait list control design. BMJ Open. 2019; 9(10): e027183. DOI: http://doi.org/10.1136/bmjopen-2018-027183

van Rinsum C., Gerards S., Rutten G., Johannesma M., van de Goor I., Kremers S. The implementation of the coaching on lifestyle (CooL) intervention: lessons learnt. BMC Health Serv. Res. 2019; 19(1): 667. DOI: http://doi.org/10.1186/s12913-019-4457-7

Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков: популяционное и персонализированное обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения в современных условиях. Гигиена и санитария. 2019; 98(1): 61-7. DOI: http://doi.org/10.18821/0016-9900-2019-98-1-61-67

Schiff S., Liu F., Cruz T.B., Unger J.B., Cwalina S., Leventhal A., et al. E-cigarette and cigarette purchasing among young adults before and after implementation of California’s tobacco 21 policy. Tob. Control. 2020. DOI: http://doi.org/10.1136/tobaccocontrol-2019-055417

Jenssen B.P., Walley S.C.; Section on tobacco control. E-Cigarettes and Similar Devices. Pediatrics. 2019; 143(2): e20183652. DOI: http://doi.org/10.1542/peds.2018-3652

Wirth N., Béguinot E., Martinet Y. Lutte contre le tabagisme en France: quoi de nouveau? Rev. Prat. 2019; 69(6): 653-7. (in French)

Schneider S., Diehl K. A public health strategy for e-cigarettes. Wien. Klein. Wochenschr. 2015; 127(13-14): 570-6. DOI: http://doi.org/10.1007/s00508-015-0800-0

Soneji S., Barrington-Trimis J.L., Wills T.A., Leventhal A.M., Unger J.B., Gibson L.A., et al. Association between initial use of e-cigarettes and subsequent cigarette smoking among adolescents and young adults: a systematic review and meta-analysis. JAMA Pediatr. 2017; 171(8): 788-97. DOI: http://doi.org/10.1001/jamapediatrics.2017.1488

Society for Adolescent Health and Medicine. Protecting Youth from the Risks of Electronic Cigarettes. J. Adolesc. Health. 2020; 66(1): 127-31. DOI: http://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2019.10.007

Darlington E.J., Violon N., Jourdan D. Implementation of health promotion programmes in schools: an approach to understand the influence of contextual factors on the process? BMC Public Health. 2018; 18(1): 163. DOI: http://doi.org/10.1186/s12889-017-5011-3

Jessiman P.E., Campbell R., Jago R., van Sluijs E.M.F., Newbury-Birch D. A qualitative study of health promotion in academy schools in England. BMC Public Health. 2019; 19(1): 1186. DOI: http://doi.org/10.1186/s12889-019-7510-x